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[两会谈“新”]高校如何发力建设“双一流”大学 收藏
2016-04-01 09:47|新华网 |

  新华网北京3月12日电(记者 底东娜)2016年全国两会新华网推出特别栏目【两会谈“新”】,通过聚焦上百位做客新华网“两会访谈”代表委员及有关专家的观点和建议,为广大网友和民众答疑解惑。

  去年10月份,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,要求按照“四个全面”战略布局和党中央、国务院决策部署,坚持以中国特色、世界一流为核心,以立德树人为根本,以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向,加快建成一批世界一流大学和一流学科,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。

  新华网【两会谈“新”】关注热点民生话题,小编带你一起听听教育部长和代表委员嘉宾们如何谈“双一流”建设——这个既写入政府工作报告,又被列入“十三五”规划纲要草案的战略。

  什么是“双一流”大学?

  教育部长袁贵仁:“双一流”不仅仅定位于综合大学

  3月10日,十二届全国人大四次会议新闻中心举行记者会,邀请教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者的提问。新华网/中国政府网 陈杰 摄

  在今年两会教育界别会议上,教育部部长袁贵仁称,目前我国正由教育大国向教育强国转变,创建世界一流大学和一流学科建设,是以一流为目标,基础教育、职业教育、高等教育都应该是一流的。

  “不能把一流大学只定为综合大学,比如5个大学合并了,各种指标就上来了。那个质量并不等于5,可能小于5。”袁贵仁强调,所谓的一流大学,不仅指综合大学,还包括民办大学、职业高校,也包括中外合作办学,只要有水平,能够说接近或达到国际一流都可以。

  对于创建一流学科,袁贵仁说,任何一个学校的强弱都是学科决定的,即使是一流大学,也不一定每个学科都是一流。“有的大学并不是一流,但是它有的学科就是国内最好,我们也要支持。”袁贵仁说,一流大学和一流学科的建设并不是针对某几所名校的,而是开放的,会实行动态管理。

  “双一流”大学怎么评?

  全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林:社会认可是“双一流”大学建设成功与否的决定因素

  3月12日,全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林做客新华网两会访谈,与新华网网友在线交流。新华网 付宇鹏 摄

  一流大学、一流学科是不是能够建设成功,除了一些国际公认的标准之外,还要有非常明晰的办学定位,现代的治理结构和大学制度,有先进的人才培养模式和质量保障体系。同时还要有一个很优良的特色的大学文化,这对学生潜移默化的熏陶作用,对他们成才至关重要。这是一个共有的标准。

  最后建设能否成功决定因素何在?不取决于学校自我的宣称,不取决于学校的规模有多大,学科是否综合,学校有没有博士授予权,关键是要得到社会的认可。既然是世界一流大学,要得到国际社会的认可,我们要放平心态,要加强内涵建设,形成自己的特色。我相信,我们国家肯定有一批大学和学科进入世界的一流。 更多内容请点击》》

  “双一流”大学怎么建?

  全国政协常委,上海交通大学副校长蔡威:建成“双一流”大学的核心在于“人”

  3月7日,全国政协常委、上海市政协副主席、上海交通大学副校长蔡威做客新华网两会访谈。新华网 付宇鹏 摄

  要想建成‘双一流’大学,既要有一流的师资,还要有一流的学生,更要有一流的学校文化。如果没有这些构成要素的话,我们很难建成世界一流的大学。”蔡威表示,“而在这之中,最关键的还是要抓”人“。

  首先,在引进世界一流的师资后还应进行分类指导。比如我们学校在过去的15年中,采取了先引进,后对教师进行分类指导的措施新引进来的师资按照国际通行的标准,原有的老师按照分类进行指导。

  其次,我们在整个学校的改革发展中,进行了机制和体制上的调整。只有一流的人和一流的办学体制,才能建设世界一流的大学。

  此外,我们在用人方面的管理也相对宽泛,学校给予宏观的指导,赋予学院更大的责任,学院的院长和教授,比校长更知道这个学科该怎么办,我们放了很大的权给学院。

  除上述之外,教授治学也是一个特色,很多学院都会设有教授委员会。包括对教授的出国访问、交流,或者是邀请大牌的教授到学校来,都是非常宽松的条件,尽可能给他们支持。这些都是我们在建设一流大学方面值得借鉴的一些经验。 更多内容请点击》》

  全国人大代表、河南大学党委书记关爱和:“国家队”“地方队”联袂建设“双一流”

  3月9日全国人大代表、河南大学党委书记关爱和作客新华网两会访谈,与新华网网友在线交流。新华网 卢志佳 摄

  “双一流”工程建设是国家今后30年要办的一件大事,会对中国教育产生深远影响,是“211”、“985”的升级版。

  就地方性大学而言,我们离这个目标还有一定的距离。在这个过程中,我们觉得国家队和地方队都应该共同建设。在我国的高等教育体系中,地方高等院校占95%以上。希望在建设过程中,有更多的地方高校在竞争和交流中促进自己水平的提升,能够跻身到世界一流学科和世界一流大学建设的行列之中。在相对较长的建设过程中,我们相信会有更多的“国家队”达到世界一流学科、一流大学的目标。也会有一些“地方队”达到世界一流大学和世界一流学科的建设目标。我们对此充满期待。

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