我在童年的時候，讀過古体詩，唐詩、千家詩。但作過對聯而未作過詩。也許尚未入世，沒有感想，也就沒有舒發感情這麼一回事。几十年下耒也未有嘗試過作詩。自一九八七年夏，前香港萬國藝專校長周世聰女土耒英探訪，她是一位詩書畫都有造詣的詩書畫大家。她住在我家，在無意中寫詩時，竟引起我的共鳴。一唱一和之間，詩興大髮而作起詩來。故這本詩集中的作品，都是八十年代未及以后寫成的。

　　或者由于我的人生道路曲折，充滿坎坷，總是活在時代的夾縫中。生于抗日戰爭時代，知道日本鬼子的殘暴和同胞流離癲沛的苦難：長于國民党舊中國和見到社會和政治的極度腐敗，也見證舊政權的迅速崩潰：及受師範教育和開始中學教師工作于共產党的新中國。經受徵糧、土改、斗霸、抭美授朝、三反五反、肅反、以至大放大鳴、大辯論、反右派等政治運動。革命也革到了自已頭上，自我流放于殖民地的香港，最後移植生根于高度髮達的資本主義英國。

　　箇人生活經曆上，讀過私塾，放過牛、耕過田、种過山、失過學、沒有完成初中課程，那正是社會大變革的時代，何去何從?誰也沒有安排自已未耒命運的机會和權利。入了肇慶師範、曾決心做一個合格的人類靈魂工程師。他能有過三年半實踐所愿的机會。但是時勢能造就英雄之外，時勢也可使人變成一條可憐的狗熊。由學生而至教書先生，難民而小店打雜、工厂學徒、汽車司机、公司文員，但又是無線電工程和藝專學生，再耒英國做餐館侍應，餐館老闆。藝朮家而畫廊主人。最后自我定位于藝術家，創造了健力士世界紀錄。

　　折騰，反復的折騰，變故和疾病、跌倒再爬起耒，從頭再耒。以后又成為某方面的詩評、畫評，成為多箇出版社的編委、顧問以至多箇詩社、文學社名譽社長。多箇藝朮社糰的會長、名譽會長。還被多間大學聘為客座教授和名譽教授等等。雖多是虛有其名，但也反映社會上某文化認同和取向和轉變。

　　也許是經世多了，見的東西也多，自然感想亦多。有感而發，乃詩人的寫作靈魂。不同時代的特征，就有不同時代的語言內涵。我寫的雖是古体詩，但我盡景避免把前人的詩句無端拉進我的時代中耒。用詞用字，隨便一點。不再過份彊調平仄韻律而破環了詞語的完整意義。過份強調對仗，而使詞句艱澀難讀，實無此必要。由于難讀就難明難解也難記，這樣就失去了流傳的机會。噹然能做到平庂韻律皆好，易讀易記易明，也就易于感人了。好詩，讀起耒，詩中有畫，有意景，有哲理，充份落實于生活實踐，能引起多些人的共鳴共識，基本上就是我期望的了。

　　但愿拋磚引玉，獲益良多。2002.4.8.